Escuela del parque de Holanda

La Escuela del Parque de Holanda se abrió en Londres, el Reino Unido, en 1958. Se hizo el buque insignia para la educación completa, y en su auge tenía durante 2000 en el alumnado. Se hizo conocido como el "socialista Eton", y varios socialistas prominentes enviaron a sus niños a la Escuela del Parque de Holanda, añadiendo a su reputación como una institución de un ala izquierda. Tony y Caroline Benn notablemente enviaron a todos los 4 de sus niños al Parque de Holanda.

Educación en parque de Holanda

En los años 1960 y años 1970, la filosofía de la Escuela del Parque de Holanda debía asegurar números estudiantiles grandes (durante 1900) por la idea que la talla que resulta permitiría más opciones sustanciales para los estudiantes. En efecto, entre el latín de idiomas extranjeros más típico, ruso y español se enseñaron.

A principios de los años 1960, cada año escolar se dividió en A, B, C, D, y corrientes E hasta el 3er año. Como los grupos eran tan grandes, otra vez se dividieron, típicamente en 3. Más tarde se consideró que el "A" "B" etc. clasificando era malo para el amor propio de niños, por tanto "Un" "B" y "C" fueron sustituidos por "H" "P" y "S" (Escuela del Parque de Holanda).

A finales de los años 1970, bajo el idealista inspirador Derek Rushworth, correr totalmente se desechó a favor del igualitarismo total. Otro aspecto del pensamiento igualitario era que muchas tradiciones escolares se desecharon y a finales de los años 1970 no había ningunos premios por el logro académico, a fin de no desmoralizar a cumplidores bajos. El doctor Rushworth sin embargo favoreció el logro alto en áreas del lugar, y él siguió enseñando latín a niños que solicitaron lecciones. Su lema era "Cada uno debería saber sobre todo," y los críticos vieron esto como llevar a un dumbing abajo del plan de estudios.

La teoría consistía en que los estudiantes que consiguen mal funcionarían mejor si no segregado, pero mejor dicho sumergido en un ambiente de aprendizaje igual. Unos sostienen que tales causas de la filosofía y educativas que dan clases para caerse al mínimo común denominador, y en los años 1990 la escuela comenzaron a volver a prácticas docentes más tradicionales.

Los leales del enfoque igualitario sostienen que nunca dieron al experimento una posibilidad apropiada: el Parque de Holanda era la única escuela totalmente secundaria en un barrio donde los padres de la clase media tendieron a favorecer escuelas privadas. Por lo tanto, por definición, era una escuela del fregadero y así unos sostienen que el experimento completo nunca totalmente se realizó. Los críticos responden que la escuela estaba en una espiral hacia abajo y "más de lo mismo" sólo habría empeorado la situación. Creen que el rendimiento mejorado de la escuela cuando volvió a valores más tradicionales es pruebas el experimento completo era condenado del comienzo.

"Tradicionalmente, relativamente pocos alumnos escolares inferiores progresaron a la sexta forma; mejor dicho, era la práctica establecida para alumnos para afiliarse al Parque de Holanda sexta forma de otras escuelas de Londres."

Este punto de vista se diferencia de un poco de experiencia a mediados de los años 1960 cuando sesenta o más quintos formers afiliados el sexto inferior a Un nivel estudian, o más treinta afiliados 6G que representó a estudiantes en repeticiones de niveles O o niveles O adicionales o estudios Técnicos.

Éstos fueron afiliados por unas nociones de socialistas importados y académicos como el hijo del DIPUTADO Roy Jenkins.

En su sitio web corriente, la escuela lo trata como principalmente o completamente una responsabilidad paternal que los alumnos deberían ser "elocuentes".

Organización escolar

La escuela se dividió en ocho casas (*), el ingreso de que aplicado era una hendidura de la insignia en la mitad, parte superior el color que representa la casa, y debajo del negro con el nombre de la casa en el blanco. Un vistazo a través de los nombres de la casa da una impresión fuerte de la moral original de la escuela:

(* Cuando la escuela abrió en el septiembre de 1958 las ocho casas al principio se llamaron - Addison, Zorro, Cazador, Macauley, Maine, Newton, normando y Wilberforce)

Sólo dos días por semana hicieron la escuela entera se reúnen, esto era dentro del Pasillo Principal y cuatro pasillos del lado, que se abrieron para formar El Gran Pasillo. Las asambleas de la casa ocurrieron por la mañana en los pasillos del lado con dos alternancia de pasillos donde compartieron; mientras los otros dos días eran para grupos del tutor dentro del ajuste de la casa.

Así los alumnos tenían el potencial, en la teoría al menos, para la dirección de Profesores de la Forma, Tutores, así como sus Profesores del Sujeto de la Clase.

Había una estructura completa de Prefectos, en la cumbre dos muchachos principales y dos muchachas principales, luego prefectos de directores / prefectos mayores, prefectos, subprefectos y TSPs [Prefectos de la Suscripción Temporales]. Esta organización separada en particular se visitó cuando el personal docente tomó la decisión de dejar de supervisar los patios sustanciales, en la mezcla a veces turbulenta de clases sociales, orígenes étnicos y religiosos y la mezcla embriagadora de muchacho y muchacha en los años 1960. Se requirió que el Sr. Williams, a mediados de los años 1960, uno de dos subdirectores, dispensara a la justicia sumaria en muchachos presentados por Prefectos.

Publicación escolar

En los años 1960 en la escuela es totalmente de maniquíes a principios de los años 1970 la revista escolar se llamó el Libro en octavo (el título que es una referencia al número de casas entonces que numeraron ocho).In el 1976-9 período, la revista escolar se llamó Andarkol, se formó de la Escuela del Parque de Holanda y era el nombre del perro del dibujo animado que apareció en todas partes. La revista contuvo poesía, revisiones de la música, dibujos animados, así como artículos sobre juegos escolares, deportes y ensayos contribuidos por los estudiantes sobre la educación completa y la representación de la escuela en la prensa. Antes de Andarkol la escuela tenía una revista llamada la Reacción, que terminó en 1974.

Los estudiantes ahora reciben un folleto sobre acontecimientos próximos alrededor de la escuela cada medio término.

Cresta escolar y colores

La cresta de la escuela es un zorro sosteniendo una dalia en sus dientes. La cresta se engalanó con colores brillantes en el bolsillo de pecho de la chaqueta naval, llevada como la parte del uniforme escolar. La opción de una dalia como la flor se eligió en el homenaje a la Señora Holanda, la familia landowning principal en el área, que había introducido la flor en Inglaterra a principios del 19no siglo.

La cresta de la escuela ya no está en el uniforme, que en cambio tiene "un" símbolo en la tapa de bolsillo izquierda. Los colores escolares solían consistir en una camisa blanca con una chaqueta naval. Ahora es una chaqueta negra con una camisa azul clara. El lazo escolar consiste en rayas rosadas y negras. El Lazo también tiene "el" símbolo.

Historia de la tierra y el edificio escolar

En 1808 Guillermo Phillimore (1748–1814), firmó un acuerdo para el desarrollo de la tierra, que ahora es aproximadamente ocupada por Escuela del Parque de Holanda y Colegio de la reina Elizabeth, al norte de la Duquesa del Paseo de Bedford. Esto contuvo siete particularmente magníficas casas con jardines grandes. Se completaron en 1817 después de que Phillimore murió. A lo largo del 19no siglo, y hasta la Segunda Guerra mundial, tenían una serie de inquilinos notables. En algún momento en el 19no siglo se pensó que la vía de acceso se conocía como la fila de los Duques, porque dos de las casas fueron ocupadas por Duques: Argyll y Bedford y el otro, por el Conde de Airlie. La intención original era crear la vivienda pública alta, pero posteriormente después de mucha oposición local, los proyectos se avanzaron para lo que se hizo la Escuela del Parque de Holanda que se abrió en 1958. De las siete grandes casas en esta parte de la Finca sólo Thorpe Lodge (la casa de 1904 hasta su muerte en 1950 de Montagu Norman, durante muchos años Gobernador en jefe del Banco de Inglaterra) sobrevive como y edificio administrativo de Holland Park School y Kensington y Colegio Chelsea. KCC y una escuela griega local son sólo algunas organizaciones que usan la escuela fuera de horario.

La escuela linda con los jardines del Parque de Holanda famosos en Londres. Antes del edificio de la escuela una vieja casa grande hermosa estuvo de pie en el sitio completo de casa de la puerta y huerto de la manzana. La casa de la puerta, Thorpe Lodge, queda por estar de pie en la entrada de Campden Hill Rd y, en los años 1970, se hizo un área exclusiva para sextos estudiantes de la forma. Los residentes locales formaron un grupo de acción para parar el edificio de la escuela, y sus miembros incluyeron el futuro

el laureado del poeta John Betjeman. Estos cabilderos eran fracasados — la demolición comenzó alrededor de 1957 y la primera escuela secundaria se abrió en 1958.

Hay una oferta corriente de reurbanizar el sitio y construir una nueva escuela sostenible que construye que hará el mejor uso de la luz natural y entregará el uso más efectivo de la energía. Sin embargo, las ofertas se están con pasión debatiendo, con una preocupación principal entre muchos críticos que son la venta de los lanzamientos de deportes escolares (para la reurbanización) para financiar el proyecto. Los críticos incluyen a Tony Benn que se refirió al esquema como "absolutamente equivocado, ponen fuerzas de mercado encima de los niños. "

http://www.thisislondon.co.uk/standard/article-23498586-details/Tony+Benn+joins+fight+to+stop+Holland+Park+fields+being+sold+off/article.do

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